大五班安全教育活動(dòng)----學(xué)會(huì)保護(hù)自己

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  活動(dòng)內(nèi)容:健康——學(xué)會(huì)保護(hù)自己活動(dòng)目的: 1、初步懂得要注意安全,保護(hù)自己,知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。 2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為?;顒?dòng)準(zhǔn)備:在語(yǔ)言角內(nèi)增設(shè)《橡皮膏朋朋》的圖書(shū)若干冊(cè)及相應(yīng)的錄音帶,以便于幼兒聽(tīng)聽(tīng)、講講、議議。提供若干組成對(duì)的安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作的圖片如:“有秩序地玩滑梯”和“爭(zhēng)先恐后擠滑梯”。設(shè)立“安全角”,提供若干個(gè)安全物品或危險(xiǎn)物的實(shí)物與卡片。如:空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。 活動(dòng)過(guò)程:一、引導(dǎo)幼兒分組感知討論,引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的重視。 1、讓幼兒在語(yǔ)言區(qū)角內(nèi)閱讀《橡皮膏朋朋》和傾聽(tīng)錄音帶。并適時(shí)設(shè)問(wèn),引導(dǎo)幼兒討論。(1)朋朋的鼻子怎么會(huì)又紅又腫呢?(2) 他的頭上為什么經(jīng)要貼橡皮膏了?(3) 朋朋應(yīng)該怎樣做就不會(huì)變成橡皮膏朋朋了呢? 2、帶領(lǐng)幼兒觀察他班幼兒的體育鍛煉,讓幼兒找找哪些是安全行為,哪些是危險(xiǎn)動(dòng)(老師作好記錄)。并及時(shí)組織幼兒討論:(1)做這些危險(xiǎn)動(dòng)作容易造成怎樣的傷害?(2)如果是你在玩,該怎么做? 二、幼兒集體或分組操作實(shí)踐, 利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景,讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為。 1、小心關(guān)門(mén) 出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了什么事情。(1)“小貓為什么會(huì)哇哇大哭?”(2)我們應(yīng)該如何小心地關(guān)門(mén)或開(kāi)門(mén)?”(并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范) 2、安全使用剪刀 讓幼兒強(qiáng)化鞏固日常生活中自我安全保護(hù)行為,為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ)。

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